青年报:志愿者孙雅艳:串起孩子的希望 我最快乐

发布者:系统管理员发布时间:2009-04-15浏览次数:2310


来源:青年报2009年4月13日头版
记者:刘昕璐

8年省吃俭用拿出14万元资助46个贫困学子

? ? 扎一个简单马尾辫,穿一件红色的休闲小西装,在周末午后校园的微风中,记者面前这个热爱生活的感性女生——孙雅艳,已先后资助了46个贫困学生,为了大山里的孩子,她多次下乡并毅然支教1年。

? ? 眼下,她的右脚还打着石膏——1月23日,她带着学生在四川汉旺的一次慰问演出途中发生车祸,当时的诊断是骨裂。但趁养伤之际,她又开始努力学习手语。“我感到自己是世界上最富有的人,我甘为志愿行动而奉献青春。”孙雅艳微笑而坚定地说道。

? ? 孙雅艳 30岁,上海师范大学音乐学院团委书记、学生辅导员。从2002年开始志愿服务至今已8年。长期资助广西等地46名贫困生,资助金额逾14万元;与贫困生通信2000多封;曾七次策划组织并带领大学生赴安徽、广西、贵州、四川等地开展“音符串起希望”三下乡实践活动。

? ? 2007年参加了第11届中国青年志愿者扶贫接力计划,到广西百色田阳玉凤镇进行为期1年的支教。2008年被评为第七届全国十大杰出青年志愿者。生活中,她还曾6度无偿献血,加入中华骨髓库,签署了角膜捐献协议等。

【8年14万元,资助贫困学子】

? ? “尽力让辍学的孩子少一个,我就心满意足”

? ? 8年间,资助46个贫困学生,一切还得从2002年说起。

? ? 那时,孙雅艳还是上海师范大学一名大二的学生,一次偶然的机会,她在宿舍楼下看到了在广西田阳支教的校友巩玉新向母校发起的爱心倡议书,让孙雅艳一下子想起了自己以前的学生。

? ? 在到上海师范大学音乐学院深造前,毕业于中师的她,曾任教于浙江永嘉一所农村小学,担任毕业班语文老师和全校的音乐老师。学生中有不少是农民工子女,辍学的现象也时有发生,孙雅艳非常想帮助他们,可是总觉得自己力量不够……

? 海报上“志愿者”三个字扎扎实实地烙在心口,她马上决定捐出自己的奖学金和一些衣服书籍。在衣物中,她怀着试探的心情捎带了一封信,表达了对这位校友志愿者的崇敬和向往,同时也表示希望能资助一名贫困学生。“3个月后,我收到了回信。信中分享了志愿者支教生活中的许多见闻和体会,并推荐了一名待助的贫困学生。”

? ? 孙雅艳资助的第一名学生罗小英很懂事,她在贫困环境中自强不息的精神让人深深感动,于是第二个,第三个……一个个贫困学生走进了孙雅艳的生活。她省吃俭用,把自己的奖学金和做家教挣的钱,包括后来工资的很大一部分都用来帮助那些孩子们,资助金额如今已累计超过14万元。2000多封信的往来,成了彼此间维系牵挂的最好桥梁。

? ? “以前我也是一位农村教师,最难过的事莫过于昨天还在教室里听我讲课的孩子,第二天就再也不能来上学了,让人难以接受的是,这样的事还在不断发生。如果我能够尽自己的力量让辍学的孩子少一个、再少一个,我就心满意足了。”

【1个和146个,“我爱我生”】

? ? “老师,我会把写的第一首歌献给你”

? ? 光阴荏苒,2003年9月,孙雅艳走上了大学辅导员的岗位,开始带她在上师大校园里的第一批学生。面对思维活跃的大学生,她曾出现过迷茫和困惑。

? ? 最终让她转变观念的是一名学生。那学生入学后便开始上网打游戏,到后来逃学、厌学直至辍学。“如果当初,对这位学生多一些引导和关心,或许他就不会辍学了。”至今想起,她总是说心中有很多愧疚。“辅导员不能忽视自己的一言一行,或许,你的一句话就可以改变一个学生的一生。”也是在不断的反思和总结中,她渐渐懂得:辅导员,是一份很平凡的职业,但更是一份只有用心、用爱才能铸就的事业!

? ? 后来,孙雅艳用心挖掘每个学生的优点,用笔把感动的片段一一记录下来,形成了十余万字的《感动我的146个学生,我爱我生手记》。当她不吝溢美之词,用心诉说内心的感动和学生身上的闪光点时,当这一切都在博客上、BBS上公开时,她自己被感动了,学生们也被感动了。

? ? 一位学生说:“我时刻沉浸在一种幸福之中,因为身边有这样一位关心我的老师”;更让她意想不到的是一位曾经有过隔阂的学生在看完188比分直播他的手记时说:“老师,我从来没有怪你,我会把写的第一首歌献给你。”这一切,让孙雅艳真正懂得了一个道理:“没有一个人会排斥发自内心的爱,没有一个学生不渴望被关怀。”

? ? 然而,孙雅艳仍然觉得有所遗憾,“我的家访、我对他们的用心观察起步得还太晚,我是到了03级学生们大二时,才开始收集记录大家感动我的素材。”孙雅艳透露,有些并不热衷学校活动的学生,在家里早已挑起家庭的大梁,有的学生内向沉默,但却擅长绘画,“这些闪光点,要呵护、要赞扬,而我却发现得这样晚。”

【4年,14万字支教心得】

? ? “改变山里孩子的生命轨迹,我最快乐”

? ? 一头是上海学生,一头是牵挂田阳孩子们的心一天天地沉重,2004年暑假,孙雅艳做了一次“三下乡”的尝试——带着13名大学生志愿者来到广西,发起“音符串起希望”的活动。

? ? 第一次踏在百色的红土地,第一次走进田阳县一所初中的操场,“谁是雅艳姐姐?”当边上的老师指向孙雅艳时,一个孩子立刻扑到她怀里哭了起来。这个孩子就是孙雅艳资助了3年、素昧平生的学生。后来孩子们一个个冲上来,把自己编制的花环戴到了她的脖子上。

? ? 2004年到2007年这4年时间里,孙雅艳曾4次到田阳开展“音符串起希望”三下乡社会实践活动。在每年“三下乡”之后,孙雅艳都会产生去西部支教的想法,在两次递交支教申请后,终于在2007年,她的第一届学生毕业之后,她成为“中国青年志愿者扶贫接力计划”项目的一名社会招募志愿者,赴百色支教一年。

? ? 来到百色,她申请到最偏远的田阳县玉凤镇坤平中学。除了教学之外,她又着手成立了学校的广播台,组建合唱队、舞蹈队和模特队。为了解学生的家庭和心理状况,孙雅艳在学校里开办了阳光聊天室,全校170名学生,她逐个找来谈心……

? ? 支教的日子里,她走遍了田阳县所有乡镇,走访了300多名学生家庭,写下14万字的支教心得和家访手记。通过家访,她记下每个学生的基本状况,然后整理成册,通过电视、博客、社会组织等寻找资助人。

? ? 如今,在贫困孩子与上海师大之间,孙雅艳架起一座桥梁。上海师大师生迄今已资助田阳县贫困学生83名,捐款4万余元,并将对这些学生进行长期资助。上海师大还免费为田阳县培养教师。孙雅艳说,在扶贫接力这条路上,她会不断走下去。“如果那些山里孩子的生命轨迹因我的付出而有所改变,我最快乐。”

? ? “如果可以,我愿做一个助跑器,前进就可以给我最大的力气;我们能做的还有很多很多,只要甘愿去做、敢于去做,哪怕只是一颗凡星,群星闪耀,天空也必定灿烂无比!”——孙雅艳

对话

? ? 让志愿行动成为一种生活方式

? ? 记者:你所做的种种志愿行动,真的让人非常钦佩。在日常生活中,你也是个志愿者?

? ? 孙雅艳:哈哈,我周围的好友常常说我是“志愿行动痴迷者”了呢。不过,我很享受其中的快乐。我从来不认同,只有支教啊、三下乡啊这些才算是志愿行动。

? ? 记者:那怎样才算是真正意义上的志愿行动,能举些例子吗?

? ? 孙雅艳:我想,凡是身体力行去参与、去宣传有意义的事,都算一种志愿者。不论人在哪里,以什么样的形式,只有内心抱着愿意为别人做些什么,愿意奉献,举手而为,都可以聚沙成塔。我希望,让志愿行为成为生活的一种方式。请相信,奉献的本身,就会得到纯粹的快乐。

? ? 记者:你在上师大可以说是个无人不晓的“名人”了,对于荣誉怎么看?

? ? 孙雅艳:我没有大家说得这么好,只是碰巧我被大家看到了。我踏上志愿者的路,最初也是受到先行志愿者的启发和爱的感动,所以,如果要褒扬,就褒扬这个志愿者群体吧。现在我的心态很好,即便是别人的讽刺,也觉得是对自己的一种鞭策和前进的动力。

? ? 记者:最近还有什么打算?

? ? 孙雅艳:脚伤还没好,但我可以趁机学习手语。现在的拐杖生活,让我体会到残疾人的不易,他们需要关心,那些聋哑人士感受不到有声世界,我也愿意通过手语与他们沟通,给予关爱。我还要继续带领音乐学院的学生,走近农民工兄弟的子女,为他们义演。中华骨髓库、角膜捐献、爱心旧衣吧的宣传工作也会继续下去的……
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